大學的研究專題和以往國高中寫的小論文報告相差甚遠，不管是研究的難易深淺度，又或是專業能力上差別，都讓人學到新的一課。在程式撰寫和資料分析方面，之前僅有簡單接觸過而已，只知道基礎和模糊概念。甚至在專業能力-Python程式語言上，也是從零開始學習。當初為什麼想跟隨楊錦生專題老師的腳步，是因為我本來就想走關於程式撰寫方面，做專題就好像是選擇興趣一樣，盡可能地去挑選自己感興趣、想學習的事物，而不是強迫去做自己不喜歡的事情。在前期的主題發想，也讓我受益良多，因為我的短處在於缺乏一些創意的想法，對於創新和特別的意見常常毫無頭緒。換句話說就是，要我們先大膽地去嘗試，不要畫地自限來侷限自己，對於我壞習慣就是會想說以可行性為目標去發想，但其實時常忘記世上還有很多的創新在等著我們去開發和探索。緊接著，專題老師才會用引導式學習讓我們去思考每個人提出的主題，其背後的弊端，以及可行性等。光是前期的指導，就讓我大開眼界呢!

    在學習方面，經過一段時間後發現，它也不是短期就可以讓能力變得很強，需要透過長期累積下來，才會擁有不同凡響的成果。我認為我是一位三分鐘熱度的人，在先前寒假很常因為時間還很多的理由下，一直偷懶、不學習，可是專題並不是我一個人去完成，如果到時候我什麼都不會，會影響到其他的組員，因此奮發向上，激勵自己進步!有一句話是說:「從今後要怎麼收穫，先怎麼栽!」我知道開學後，除了專題還要分配時間給其他課業，所剩時間也會跟著減少，如果能提前學習，也可以超前他人，擁有更多的學習機會和空間，而不是臨時抱佛腳，戰戰兢兢過每一天。這樣可能會造成反效果吧!

    再來，我想說透過專題研究，也學會了團隊合作的重要性，需要一整個團隊一起合作，因此會需要大家討論，而在這之中要如何避免爭吵或是意見不合的地方，也是我該學習的部分。還有，不要抱持著其他人會去做的想法，應該要自己積極主動去做，而且收穫是自己的，並不是別人的，多接觸、學習新事物有助於增長自己在做事，以及看法上能夠有更廣的見解，且多學東西可以讓我們站在巨人的肩膀上，眺望遠處的未來，人生總要有些追求的目標，才會知道自己的能力是多麼渺小、微弱，讓自己更有動力去充實自我，豐富自己的人生觀。

    最後，這學期半年多的時間，很感謝我的組員們給了我很大的動力，我們沒有過很大的意見不合與爭吵，又或者沒有做事態度很差的組員，在前期主題發想方面上給了我很多建議，前前後後修改蠻多次發想主題的部分，光是在這個主題要分析什麼，就花了不少時間。現階段的我們，也正朝著專題軌道走，願未來的我們，凝聚團隊、聚焦目標，為專題成果創造無限的可能性!